为了培养出忠实效忠于成人、在逆境中坚忍不拔的青少年一代，日本政府出台《BR》法案。每年都从全国学校随机抽出一个班级的同学，前往荒岛进行生存极限挑战——老师发给学生地图、粮食和各式武器，令他们自相残杀，直到存活下来的最后一个，才能离开荒岛。接下来，残酷的游戏规则和令人绝望的生存条件，使班级里的年轻人开始了相互杀戮。善良或者凶残，主动出击或者被动防守， 同学们开始了各自的计划，人性的丑恶在血腥的死亡中暴露无遗。

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片子里出现的4个成年人，个个绝望、孤独，个个都被社会遗弃。残暴的班主任北野武，被班里的学生和唯一的女儿唾弃，没有人给他尊重和爱，他带着满腔愤懑参加BR；七原的父亲上吊自杀，母亲远走他乡，七原说他们：想死就死，想走就走。

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我很想说一下《大逃杀》。初看这部电影是在一个炎热焦躁的下午，空气中弥漫着末考将至的窒息味道。图书馆和课室早已人满为患，人们过分安静地翻阅着手中的课本及笔记，心中或许盘算着一个好看的分数及不久将至的奖学金。我在炙热分子的包裹中来回翻着600多页不知所言的管理学课。

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第一次看到有关该电影的相关资料是在《东方时空》，好像是水均益，和一位外交专家侃侃而谈，大扯特扯从这个片子里看出的日本军国主义倾向等等。当时的中日关系还一塌糊涂，加之侵华战争的惨痛回忆，因此凡是沾上日本边的东西，国人都会很惶恐地先把自己放在受害者地位。

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开场便有两人瞬时死去，一个因为在规则的监督实行者——北野武面前不遵守规则，讲悄悄话，被天下无敌的飞刀射中前额而亡；第二个是男一号七原的好友，他质疑这个自相残杀的“游戏规则”，被引爆颈前爆炸装置而亡。